國家衛健委在《關于進一(yī)步規範兒童青少年近視矯正工(gōng)作切實加強監管的通知(zhī)》中(zhōng)明确提出，“在目前醫療技術條件下(xià)，近視不能治愈”。兒童青少年時期可以通過科學用眼、增加戶外(wài)活動時間、減少長時間近距離(lí)用眼等方式預防、控制和減緩近視。
近視防控我(wǒ)們從源頭開(kāi)始分(fēn)析，誘發近視的三大(dà)因素——遺傳、環境和營養，其中(zhōng)環境因素是科學家們認爲對近視眼的發生(shēng)起的作用更大(dà)。遺傳無法改變、課業壓力大(dà)不便多加幹預，我(wǒ)們能做到的就是給他們創造一(yī)個相對舒适的教育照明環境，減輕他們的用眼壓力。
不知(zhī)道大(dà)家是否有注意過學校教室的燈光，昏暗、刺眼還伴随着頻(pín)閃、藍(lán)光、顯指低等等各種問題，連最基礎的照度都無法達标，長年累月的積累會對學生(shēng)的視力産生(shēng)不可逆轉的損傷，這也就是爲什麽高中(zhōng)學生(shēng)近視率相較中(zhōng)小(xiǎo)學生(shēng)近視率會高出那麽多的主要原因之一(yī)，所以選對教育照明産品非常重要！
黑闆燈改造
教室燈改造
2018年8月30日教育部等八部門聯合印發了《綜合防控兒童青少年近視實施方案》，方案中(zhōng)提及需改善教室照明環境，爲學生(shēng)提供符合用眼衛生(shēng)要求的學習環境，嚴格按照普通中(zhōng)小(xiǎo)學校、中(zhōng)等職業學校建設标準，落實教室、宿舍、圖書(shū)館（閱覽室）等采光和照明要求，使用利于視力健康的照明設備。
真正的護眼照明改造，需要經過數據采集分(fēn)析、模拟空間及效果、布燈、運用照明設計模拟軟件，科學地計算出國家标準規定的教室所需的光環境，擺脫隻是憑經驗去(qù)排燈的行爲，隻有這樣才能保證照明産品最大(dà)程度發揮它的優勢，并且嚴格施工(gōng)，保證用戶使用安全。
